在演奏中一般大指與中指保持五個弦距的寬度，手掌的位置應以保持大指與中指撥弦重心的平衡，掌心在從大指弦距數起的第二，第三弦距之間，手不要過於垂直，以略偏向右側為宜，紮樁起著支撐的協助其他四指撥...

藝術風格

此兩小節中的上滑音是附點音符，滑音時值要準確，下滑音要從按音降7音下滑至6音，而不是從7音下滑至6音，四是搖後顫弦的彈奏，要注意搖弦顫弦的彈奏質量，注意搖弦和顫弦的銜接，注意搖後顫的整體音樂效果，第...

創作理念

因為音樂的學習可以潛移默化地使人增強對美的感受能力，能促進增強觀察力，記憶力，想象力，思維力和人際交流能力以及自我心裏控製的能力，如果學習樂器，還可以因為手指動作的反複訓練，而提高動作的協調能力和...

個人經曆

一行，683，727，唐朝高僧，天文學家，俗姓張，名遂，卒諡大慧禪師，巨鹿，今屬河北，人為我國佛教密宗之祖，精通天文曆法，並善於吸收漢易中的合理成分，引用卦氣說來解說曆法，曾推，周易，大衍之...

社會影響

音樂幾大要素，音高，音質，音色等，在現在的教學中，有些偏廢了，特別在音色上的偏廢是比較厲害的，有個別考生，完全是在用噪音彈，他的遙指全都是噪音，整首曲子一半以上的音是噪音，樂音都被掩蓋了，還有，在音色上也是...

未來展望

八度搖僅用於連續八度和音的演奏，它在箏曲中使用比較少，雙指搖的動作與食指不同，1，gt，食指搖用大指輕按在食指上，由食指撥弦，而雙指搖的食指，中指都是獨立進行撥弦，2，gt，食指搖一般要用手...