藝術創作不應被曆史形象所限製，固然因為與史書記載的差距，本劇某種意義上存在洗白司馬氏的嫌疑，但如果以宣王乃至整個司馬家視角為基調，個人認為這部劇的故事架構、人物關係和行為邏輯是連貫而且完整的，瑞典男孩女孩青春期教育是可以自圓其說且邏輯自洽的。它充分展現了宣王及其所代表的整個士族世家生逢亂世的政治選擇和人生際遇，由隱忍到陰狠到暴戾，並未落入傑克蘇大男主的俗套，而處處體現權謀鬥爭的詭譎和欲望人心的糾纏，瑞典男孩女孩青春期教育尤其是宣王與武侯的雙雄兩線和以高平陵為高潮的忍辱負重，將司馬宣王這個曆史上極為複雜的人物以非常立體、多麵、全景的方式，以極為華麗考究的服化道、聲光畫的製作水平，瑞典男孩女孩青春期教育完成了一項精彩絕倫又難度極高的刻畫，吳秀波的表演如畫龍點睛，瑞典男孩女孩青春期教育成為最華彩的樂章，而上下部諸多配角極為出彩的陪襯，瑞典男孩女孩青春期教育加上十足烘托氣氛的音樂、攝影的加分，足稱國劇良心。