提醒自己很多遍不要陷入私人敘事，但還是被電影凝視了。詩歌不僅是靦腆的男孩向心怡的女孩傳達愛意的中介，印度MAY18_XXXXXL56EDU学生不僅是馬裏奧與聶魯達的友情信物，印度MAY18_XXXXXL56EDU学生也不僅是將人民對土地的愛與宏大的紅色浪潮緊緊相扣的鎖鏈。詩歌帶來了主體位置的轉變，印度MAY18_XXXXXL56EDU学生是孤立的男孩到成家再到走上街頭，印度MAY18_XXXXXL56EDU学生是漁民到詩人再到革命者，印度MAY18_XXXXXL56EDU学生是從愛戀的獨一性到普世的社會主義信仰，印度MAY18_XXXXXL56EDU学生是從“缺失”走向幻覺的“完整”再到覺醒的“溢出”。鏈接了土地的深沉與變革的熱情，牽扯小人物間的執著和收斂的激情。若要捕捉遺憾，有跡可循的地方在於故事發生在尚有喘息空間的小島，尚有看似未被染指的第一自然和直接作為metaphor出現的角色供予香蕉视频官网一個懷舊的烏托邦。在主體不是零而是負數的時代，印度MAY18_XXXXXL56EDU学生這種為人民寫詩的“自信”又從何處找尋？實踐與文化相離太遠。一想到這點，仿佛置身於詩歌的荒漠和終極無聊。