以長春為背景，那個東北並不通用的大回小回又加入銀幕上少見的大連話，極豐富了語言層次，人人做人人爱人人做人人乐的出处和這次東北口音的台詞真正做到了多元與立體，生動、自然、流暢，使人倍感親切。 挺好，人人做人人爱人人做人人乐的出处和真的很好，人人做人人爱人人做人人乐的出处和令人感動，我可以站出來說它真正富有教育意義，很適合老師帶全班同學來觀影，歡笑聲中理解彼此的不易。 相比於眾多校園題材的動畫把背景選取在高中，我其實一直覺得十四五歲的初中在青春中才是真正的純粹，更自由、更肆意、更有活力，也更中二，哪怕淘氣犯錯也更有孩子氣。在充盈的笑聲和緊湊的劇情中，我忘記了時間的流逝，我想起了記憶中那些美好的東西，原來回憶並不都是傷感與惆悵，人人做人人爱人人做人人乐的出处和還有這些明媚的陽光。 當老師在公開課上寫下全新的章節，轉過身，那明媚溫暖的光照在墨綠色的黑板上，又映襯在老師的輪廓上，我沒想到在這麽一部搞笑的作品中我會想要哭出來。