為了能使演奏者在彈奏時達到最佳效果，特在此提出幾點建議，這幾點建議是筆者在對魏軍教授的采訪以及在自己演奏過程中總結得來，在此提出，僅供參考，其一就是左手不帶義甲效果更佳，原因在於方便左手快速按...

藝術風格

從功能或作用來看，學習動機就是學習的動力，它對學習過程和學習效果都很有影響，一個學生，如果有了強烈的學箏願望，那他對學箏就會表現出濃厚的興趣和積極的態度，在學箏過程中，他會表現出高度集中的注意力和...

創作理念

明代朱載堉早在1581年以前發明，稱，新法密率，彈古箏多用簡譜，唱DOR，IF，SOL，SI，這是唱名，唱名隻代表了相對音高，音名才看得出絕對音高，演奏時大指向外撥弦，即向低音的方向撥弦...

個人經曆

宋陳煬，樂書，宋史，樂誌，中記載，本朝十三弦箏，然非雅部樂也，明代已出現十五弦箏，但仍以十三弦箏流傳最廣，據明代，敦煌實錄，雲，索函宗伯夷成善彈箏，悲歌能使喜者墮淚，改調易謳，能使戚者起舞，時人號曰，雍門周...

社會影響

在當時，這應該說是一種了不起的創舉，由於加入了大量左手的彈奏技巧，使古箏的表現手法有了一個質的飛躍，發掘了樂器本身所具有的潛力，使古箏藝術得到了極大發展，此曲創造性地運用了左手大抓...

未來展望

但這些並不是一朝一夕就能達到的，它涉及許多方麵的問題，這就要求教師要合理安排學習曲目，因材施教，不斷提高學生的音樂素養，使他們受到良好的藝術熏陶，幫助學生克服緊張心理狀態和不良習慣，同時，也應當建議...