4.5/5。時隔十六年重看，印象依然鮮活，千尋抓著龍角在水下睜眼的鏡頭，《教授与女学生》大结局是當年DVD版的封麵，《教授与女学生》大结局也是視聽的神來之筆，突然的消音與特寫暗示記憶的潛流，有殺人回憶結尾的效果。而相比龍貓的簡潔雋永，這部在世界觀的建構與投射上可謂暗藏殺機，從“過度開發的主題公園”進入，湯屋是隱含的資本主義機器，它的條理組織、等級製度、過剩生產都向欲望諂媚，但在真正進擊的貪婪前，又是脆弱的，吃人不過是去人名、物化的肉身體現，很有趣的是，湯婆婆治下，身受的契約在人與人或製度之間簽訂，而經過河神/錢婆婆所象征的土地/本真/舊神的解毒，契約成了潛在而不言自明之物，《教授与女学生》大结局是“我隻能到這”和“別回頭”的自治，而美術也應和這種對比，從文化符號琳琅滿目的“工廠”，到田園牧歌式的飛翔與歌詠。現在看來，千尋一路也有開掛感，但全然真心，《教授与女学生》大结局總是歸途

完全站在《丈夫出差妻子和情人玩耍》的反麵，也完全站在《寶寶把腿抬起來靠牆上怎麽回事小說》的反麵，一出 highly non-original 的腐朽大戲：如果說那時候的好萊塢還在不斷地創新，《教授与女学生》大结局現在的查澤雷在幹毛線呢？編、導、演全都極不走心，空有其形。

這不是唐泛，《教授与女学生》大结局這個人物性格跟原著還有半點關係嗎！太爛了！

國產動畫片，西域奇葩部落聯合起來抵抗上古大魔王。原來是個CG動畫，《教授与女学生》大结局不是真人的，做的不算太拙劣，但也稱不上栩栩如生。故事和設定「《王李丹妮極樂寶鑒2》」了「美麗的小蜜桃6」的糟粕，所以看上去非常有從路邊小書攤偶遇《丈夫出差妻子和情人玩耍》這種狂想吐槽的錯愕感，《教授与女学生》大结局還要乘以七倍。

#資料館留影##年度佳片#少見的把鏡頭對準俄羅斯的底層階級，一個先是棄嬰又希望留住嬰兒的女人，她有開一家縫紉機店的夢想，卻因此欠下巨債而東躲西藏，因生孩子弄出的病痛，為還債在馬路上跌跌撞撞的奔走……冰天雪地的莫斯科，比天氣更冷的是底層人的無奈與驚惶。女主完全融入了角色，不像在演而就是劇中人，戛納影後可不是蓋的。雖然製片人現場一直在賣情懷說很“溫暖”，可我卻分明覺得冰冷刺骨無比絕望，《教授与女学生》大结局尤其是結尾用孩子抵債的一幕，看的人心疼。也不由讓人對沙俄這片土地浮想聯篇，從蘇聯時盲目的熱，到解體後幻滅的冷，《教授与女学生》大结局或許可以讓香蕉视频官网更好的理解當下吧。