封建士大夫也把致國太平的厚望寄托於王安石，期待他能早日登台執政，熙寧初，王安石以翰林學士侍從之臣的身份，同年輕的宋神宗宋神宗議論治國之道，深得宋神宗賞識，熙寧二年，1069，王安石出任參知政事，次年...

藝術風格

滑弦的彈奏，主要應突出滑弦的音樂效果，適當延長滑弦過程中的過渡音，止音要穩定而明確，連滑弦的彈奏，除了注意滑弦彈奏要領突出過渡音之外，主要應注意突出連滑效果，第一個滑音穩定明確後，再進行第二個...

創作理念

調整好碼子在弦下的角度有助於發音，使音質好，雜音少，碼子調整後，繼續上弦，上到每根在嶽山和碼子上不鬆動，就算完成上弦的工序了，古箏的琴弦比較長，因此弦的張力小，比較鬆，因而古箏的調音較為困難，在調音時，必須...

個人經曆

比如，有的兒童可能有幾種動機推動他學箏，如學個好本領，做個聽家長話的好孩子，學有一技之長，將來考上大學，想當音樂家等等，在這些動機中，往往某個動機能起到主導的支配作用，而其它的動機則起...

社會影響

家長做陪練的時候，可以溫柔地在發現孩子有這種問題的傾向之前就提醒孩子，放鬆四五指，一定要注意說話時的態度要溫幔海，2，肘部，腕部抬得太高，基本上來講，手腕和肘部應該在同一水平線上，彈奏的時候...

未來展望

箏的揉弦種類可細分為慢揉，快揉，輕揉，重揉等，慢揉和快揉是揉弦速度上的變化，輕揉和重揉是力度上的變化，這些揉弦法也可互相結合起來而產生慢而輕的揉弦指法，快而輕的揉弦指法，慢而重的揉弦指...