在古箏教學過程中，教師可根據少兒喜歡競爭這一心理特征，創造競爭情境，提高他們的學習積極性，少兒大多數喜歡群體活動，教師在組織少兒集體練琴時，讓他們相互展開競賽以激發學琴興趣，另外，教師...

藝術風格

在風格上，客家箏悠揚深長，古樸典雅，潮洲箏則流麗柔美，廣東漢樂的古箏演奏有久遠的曆史，它是以，漢皋舊譜，即漢調音樂，為主要依據，受當地風格及方言影響而形了文靜含蓄的風格，客家箏曲是由客家音樂中絲弦音樂的合奏...

創作理念

通過揉弦，加強了音樂感染力，不同的揉弦方法又適應了不同的藝術需要，有些地區的特有揉弦效果又表現出這些地區的地方風格，古箏的揉弦幅度，一般控製在小二度至小三度之間，古箏的揉弦種類可細分為慢...

個人經曆

這是箏演奏家趙玉齋先生的特色技巧之一，i，柱外刮奏，左手，或右手，在無固定音高的碼左側弦段上，使用曆音的手法進行撥弦，這種指法常用左手撥奏，有時也用右手或左右手交替撥奏，j，撚，食...

社會影響

就像漢字的發音，聲母韻母，相拚或快讀，有聲有韻，聲韻結合，不可強調提彈的方法，顆粒性強的發音效果，不適合陝西的苦音樂曲，浙派名家王巽之先生生前談古箏流派時說，陝西派多情，1962年3月15日，文匯...

未來展望

此處滑音是從降7音至6音的下滑音，不要彈成從7音到6音的下滑音，在這裏，滑音過渡音時值應該長一些，要注意上滑弦彈奏要領，彈奏出標準規範的下滑音，第二樂段第三小節和第四小節的彈奏，需要注意以下幾個具體問題，一是...