一個需要引起注意的細節是左手三個手指的彈奏力度，左手三指所彈的三個音構成一個典型的大三和弦，三指的力度要統一，保證和弦本身的色彩以及效果，如果適當強調一下此和弦中的三度音，整體上的效果會更出色一些...

藝術風格

乾元二年，李白應友人之邀，再次與被謫貶的賈至泛舟賞月於洞庭之上，發思古之幽情，賦詩抒懷，不久，又回到宣城，金陵舊遊之地，差不多有兩年的時間，他往來於兩地之間，仍然依人為生，上元二年，己六十出頭的李白因...

創作理念

第一次革命，20世紀50年代，沈陽音樂學院的趙玉齋先生參考了鋼琴的演奏手法，將左手的演奏任務從隻負責在琴碼左側按，滑，揉弦，發展到也可以在琴碼右側與右手同時彈奏，開創了雙手彈箏的先河，雖...

個人經曆

而且在風沒有停息之時，花片紛飛，落紅如雨，雖極不堪，尚有殘花可見，風住之後，花已沾泥，人踐馬踏，化為塵土，所餘痕跡，但有塵香，則春光竟一掃而空，更無所有，就更為不堪了，所以，風住塵香四字，不但含蓄...

社會影響

這時，突然出現一位貧窮的書生，口占一絕，洞庭波冷曉侵雲，日日征帆送遠人，幾度木蘭舟上望，不知元是此花身，吟罷隱身而去，大家都感到驚奇，後來得知，這人就是李商隱的鬼魂，在另一個版本，宋...

未來展望

少兒學箏是一種學習的動機，從功能或作用來看，學習動機就是學習的動力，它對學習過程和學習效果都很有影響，一個學生，如果有了強烈的學箏願望，那他對學箏就會表現出濃厚的興趣和積極的態度，在學箏過程中，他會表現出高...