一是套指的彈奏，此處的套指彈奏具有典型性，速度不快，在彈奏時，手指動作不應該過大，除了必須活動的手指和關節之外，其他部分不應該運動，二是右手拇指連托的彈奏，要奏出重音，並且在重音奏出之後馬上將力度減弱到...

藝術風格

程頤，1033，1107，北宋著名哲學家和易學家，理學創立者之一，從事講學和著述達三十餘年，他是北宋易學中義理學派代表，通過對卦爻辭的解釋，提出卦變說，當位說，相應說，隨時取義說，極有利於說明卦爻...

創作理念

總之，動機是學習的根本動力，少兒是否有正確的學箏動機，是他們學好箏的首要條件，作為教師以及家長，應當著重啟發自覺，培養少兒對學箏的直接興趣，變要我學為我要學和我想學，使少兒具有積極主動的學箏動機，二...

個人經曆

古箏，築，瑟的關係，既不是分瑟為箏，也不是由築演變為箏，而很可能是古箏築同源，古箏瑟並存，五弦竹製古箏演變為十二弦木製箏，築身筒狀共鳴結構演變為瑟身長匣形共鳴結構，可能是參照了瑟的結構...

社會影響

第五小節中出現了下滑弦和按弦節奏顫弦的彈奏，其中按弦節奏顫弦的彈奏具有一定的難度，需要演奏者重視，首先要按照按弦技巧，先將按音彈準，其次在按音的基礎上進行節奏顫弦，要注意顫弦是以按變音...

未來展望

其，易章句，已失傳，但其易說的一部分內容保存在唐僧一行的，卦議，中，其易學的特點是以，周易，卦象解說一年節氣的變化，即以六十四卦配四時，十二月，二十四節氣，七十二候，此即所謂卦氣，京房...