它的流傳主要在包括鄆城和鄄城在內的荷澤地區，和魯西的聊城地區，特別是菏澤地區的民間音樂甚為流行，被人們譽為箏琴之鄉，出過不少民間說唱和戲曲，民間器樂的演奏人才，這兩個地區的古箏傳授係統不同，曲目...

藝術風格

二者大致以白氏被貶江州司馬為界，白居易不僅留下近3000首詩，還提出一整套詩歌理論，他把詩比作果樹，提出根情，苗言，華聲，實義，與元九書，的觀點，他認為情是詩歌的根本條件，感人心者莫先乎情，同上，而情感...

創作理念

臥病他鄉，思緒很多，既感歎自己建功立業的希望渺茫，又深深地思念家鄉，惟一能給他帶來點安慰的，便是遠地友人的書信，李白在淮南病好之後，又到了姑蘇，這裏是當年吳王夫差與美女西施日夜酣歌醉舞的地方，李白懷古有感...

個人經曆

甫天寶初應進士，不第，後獻，三大禮賦，明皇奇之，召試文章，授京兆府兵曹參軍，安祿山陷京師，肅宗即位靈武，甫自賊中遁赴行在，拜左拾遺，以論救房琯，出為華州司功參軍，關輔饑亂，寓居同州同穀縣...

社會影響

說完攤開手掌，一隻蝴蝶已被捏死，女兒特點畢露，大家都齊聲叫好，蘇軾卻用一拂石凳，騎著馬就走，蘇老泉叫道，我兒，答不出也不要走啊，話音未落，蘇軾已長聲飄來兩句，拂石坐來衣帶冷，踏花歸去馬蹄香，蘇東坡和黃庭...

未來展望

此十一小節的彈奏，表情要愉悅，動作要活潑，腰部和頸部分別帶動上體與頭部，隨著樂曲的進行和音樂結構速度的變化而自由，優美，有節奏地擺動，眼睛睜開，時而低頭看弦，時而抬頭平視，與觀眾交流情感，第二樂段...