劈音和剔音為八度音程，所奏之音為八度和聲音，彈奏結束後，中指和拇指重新恢複到未彈之前扶弦的狀態，做好下一組音的彈奏準備，此處彈奏，要按八度撮和八度反撮的要領來進行，雙指彈奏力度要一致，彈弦時間要...

藝術風格

此處的彈奏力度要大，速度要稍稍減慢，二是右手搖弦和左手刮弦的配合，左手先上行刮，右手後切人密搖，左手上行刮奏結束後進行下行刮奏，然後轉人自由反複拇指，食指快慢交替刮奏，拇指，食指第一組交替刮奏和最後一組...

創作理念

常見到一些古箏演奏者調弦不得要領和馬虎從事的現象，其結果是各弦八度之間調得很協和，而各音級之間的關係卻顯得混亂，使得演奏的音樂由於音不準而大為遜色，原因是古箏演奏者大都依仗自己的音準感覺...

個人經曆

還涉及卜筮，巫祝，看相，占夢等活動，郎顗東漢經學家，占候家，推陰陽言災異的重要人物之一，通曉京房易學，善風角星算，並精通群經，順帝征之，占災異，顗便引，周易，經傳文陳述便宜七事，授郎中，後為孫禮所殺，鄭...

社會影響

明代朱載堉早在1581年以前發明，稱，新法密率，彈古箏多用簡譜，唱DOR，IF，SOL，SI，這是唱名，唱名隻代表了相對音高，音名才看得出絕對音高，演奏時大指向外撥弦，即向低音的方向撥...

未來展望

在古箏教學過程中，教師可根據少兒喜歡競爭這一心理特征，創造競爭情境，提高他們的學習積極性，少兒大多數喜歡群體活動，教師在組織少兒集體練琴時，讓他們相互展開競賽以激發學琴興趣，另外，教師巧...