古箏雙指搖，大指和食指用劈抹和托挑同時向裏向外連續交替快速撥弦，雙指搖一般采用懸腕搖法，大指與食指保持在三度或與三度接近的和弦位置上，手指關節自然彎曲保持不動，其餘三指自然放鬆，彈奏時靠手腕的力量帶動，雙指搖...

藝術風格

如此在教師的啟發下，學生們用心，用情去表演樂曲的內涵，才能進入角色，才能將樂曲的色彩，情緒淋漓盡致地表達出來，從而使學生在不斷地通過對作品的旋律，節拍，速度，力度等處理的訓練中逐步感...

創作理念

一般情況下，至此調弦工作就算已完成，但為確保調音更準確，還可以同時采取和音調弦法，其做法是，先以5為標準上行五度調好2，再從2下行四度調好6，從6上行五度調3，又從5上行八度調好5，再從5下...

個人經曆

它有時用於上行八度和音的快速連續撥奏，在，八度搖，指法和，重勾劈托，指法中都包含著劈指的撥奏，小撮，大指用托，食指用抹，兩種指法在兩根弦上同時相對撥弦，小撮主要用於演奏三度，四度和音，有時...

社會影響

很象老鷹抓小雞十那一刹那間發力的感覺，彈完之後，放鬆到正常手型，為下一次彈弦做準備，2，手指喜歡放在琴弦上之後去拽琴弦，正確的是離琴弦有3個毫米左右的距離地方去彈琴，個人認為這種音色比較好，節奏，初級階段我...

未來展望

這就要求教師不斷改進教學方法，增強其實用性和可行性，此曲創作於1975年，樂曲以奔騰的清江流水和放排工的豪邁氣概為主題，在氣勢浩大，波瀾壯闊的引子之後，第一段主題采用鄂西民歌為素材反複...