此曲一開始，左手食指下型，大指上型的刮奏與低音區和弦配合，加上左手連接三下的點音技法，為林衝遭迫害出奔時百感交集的情景拉開了序幕，緊接由昆曲旋律為主線的大段長搖技法與左手揉吟按滑的...

藝術風格

在每條弦下麵安置碼子，碼子可以左右移動，用來調整音高和音質，古箏主要由麵板，底板，邊板，古箏頭，古箏尾，嶽山，碼子，琴釘，出音孔和古箏弦等部位組成，古箏的優劣取決於各部分材料質地及...

創作理念

此種漸強在曲譜上並沒有標注，與一般漸強還有距離，需要注意，二是重音的彈奏，第八小節連托之後有一個重音，此重音屬於和弦音，需要使用套抓技巧奏出，參與抓弦的三指力度要一致，形成完美的和聲效果，並在此基礎上適當...

個人經曆

在日本稻河神社附近都有一個小湖，名救身湖，湖中常有河童出現，由於河童在日本是家喻戶曉的，所以有很多的說法，比較常見的是，鳥頭人身著有龜殼，頭頂有一碗狀的凹鏡，內有滿水，如其生命，水無則死，雙手...

社會影響

第八樂段第六小節至第八小節的彈奏，右手食指連抹彈奏要注意與上一節左手連抹彈奏緊密銜接，要自然連貫，緊湊嚴密，沒有痕跡，還要注意左手套抓與右手連抹的銜接以及右手套抓與左手套抓的銜接，一是弱起漸...

未來展望

它是一種不良的意誌品質，依賴心理是指少兒在學習過程和練琴中對老師，對家長有著強烈的依賴性，這表現在，從調弦到視譜，從手指的用力到每一個指法，事事都要老師指點，都由教師包辦，而學生自己根本不動腦筋，隻有被...