欣賞古箏音樂的第二步，是讓自己進入作品的意境，深刻領悟作品的內涵，獲取賞樂第二層次，亦為全方位的審美愉悅，音樂形式美的感悟力，對於幾乎所有的人都是與生俱來的能力，但不斷地實踐可以使這種能力得到強...

藝術風格

他在，日出入行，詩中說，吾將囊括大塊，浩然與溟涬同科，又說，陽春召我以煙景，大塊假我以文章，春夜宴從弟桃花園序，李白具有英風豪氣，又追求單純高潔的心境，這些不同的性格側麵也就形成了他的山水意境的兩...

創作理念

那麽，怎樣才能使兒童正確地步入古箏藝術的殿堂，結合這幾年古箏教學的實踐，我總結成以下四點適合兒童心理特點的教學方法，以琴激趣，點燃孩子們的學琴興趣和熱情，在教學伊始，教師總會遇到，學生對古箏充滿了極強好奇...

個人經曆

第二樂段第一小節和第二小節的彈奏，需要注意以下幾個具體問題，一是後起顫弦的彈奏，此處容易被忽視，隻揉不顫，或彈成正常顫音，此音需要用後起顫技法彈出，一定要注意後起顫弦的彈奏要領，彈...

社會影響

第一樂段，也是整首樂曲的第一部分，為散板，第二樂段由十五小節構成，第三樂段由十三小節構成，第四樂段由二十小節構成，第五樂段由二十三小節構成，第六樂段由二十四小節構成，這五個樂段構成了樂曲的第二部分...

未來展望

古箏因為采用坐姿或站姿演奏，身體不必承載琴體的負擔，演奏者能夠自由地運用身體參與演奏過程，與樂曲內容吻合的演奏姿勢，或舒展大方，或優美雅致，常常令人賞心悅目，在那些唐人的詠箏名篇中，詩裏關於演奏者奏...