本人曾試著將這些搖指符號歸類，從中找出準確的表達方式，在教學實踐中，用前四種符號就能表達清楚，如圖16，1，出自浙江箏派技法中為大指無紮樁搖，圖16，3，為食指搖，圖16，2，這樣的...

藝術風格

那麽，若他仍活著，而他的仁德能沐浴人民，天下該是什麽樣呢，扶蘇太子給人的感覺就是，太子之位來得快，秦始皇是在生命的最後時刻立他為太子，去得也快，秦始皇屍骨恐怕未寒，他就死了，曆史對這位太子的記載並不...

創作理念

四是按滑弦和上滑弦的彈奏，注意按弦下滑弦要領和上滑弦要領，注意兩個滑音的銜接，特別是按音上滑音，要先將按音彈準，從按音音位上滑至5音，然後從5音直接下滑至3音，不要緩腕，防止造成二次按弦，第一樂段第...

個人經曆

不過考慮到整體的速度，節奏著熱烈，悠閑企盼著喜慶的感覺，為後麵加快速度烘托氣氛打下基礎，二是套抓彈奏的力度，此樂段的套抓為左右手交替彈奏，要注意彈奏力度，總的要求是左右手的套抓均要奏...

社會影響

為什麽會這樣，其原因之一就是沒有打好基礎練好基本功，什麽是基礎呢，基礎是事物發展的根本或起點，萬丈高樓平地起，基礎不好難成大廈，如果對於古箏考級來說，初級曲目是中級曲目的基礎，中級曲...

未來展望

這裏左手低音部分象征著征夫，而高音區的搖弦象征著盼婦，在處理此處時，關鍵是要突出左手的節奏感，要表現出一字一頓的感覺，把久別重逢的那種感覺描繪出來，這裏還應該注意節奏要漸快，以突出主人公情緒化的思維方式...