食指用挑，大指用劈，在同一根弦上依次快速連續撥奏，使音延續，與搖指作用類似，但音色有所不同，滾指音色渾厚，搖指音色清晰，g，短音，右手用抹，或劈，撥奏前嶽山外或後嶽山外的短弦，弦很短，發音無固定音...

藝術風格

一是右手八度抓彈奏和左手套抓彈奏的配合，兩手及兩手各指的彈奏力度要一致，各音要在同時間內奏響，注意兩手所彈音的嚴格對位，此處的彈奏力度要大，速度要稍稍減慢，二是右手搖弦和左手刮弦的配合，左手先上行刮...

創作理念

樂句開頭即強調了si音，有意識地顯露樂句的風格特征，這一樂句的原型及微變在第二段前半部分共出現三次，每次出現之後都緊跟著那個過門簡化而成的音階式音調，這是它們的第一次出現，第二段的後半部分中單獨的，無對...

個人經曆

所謂指法連用就是右手的同一指接連的使用，除了p指，所以一定要交替使用，左手同樣有這個問題，同一弦上的的同一指可以連用，但是不同弦之間的一定盡量避免，6，每個階段以至每次的練習都要有清晰的目的，如果練習的是音...

社會影響

如洞庭新歌中的5223561252216加左手刮奏的那一段，對左手刮奏的範圍有標明，一是怕在刮奏時碰到右手彈奏的弦而有影響，二是對主旋律有個烘托，有種湖麵上波光鱗鱗的感覺，而戰台風中第二樂...

未來展望

這就要求教師不斷改進教學方法，增強其實用性和可行性，此曲創作於1975年，樂曲以奔騰的清江流水和放排工的豪邁氣概為主題，在氣勢浩大，波瀾壯闊的引子之後，第一段主題采用鄂西民歌為素材...